FGU

På denne side finder du undervisningsmateriale som er målrettet FGU. Materialet er lavet i samarbejde med elever og lærere på FGU Kolding & Vejen og FGU Sydøstjylland, men andre må også gerne bruge det.

Opgaverne er stort set alle udformet som skabeloner og er tænkt som elevernes indre stillads - et stillads de kan støtte sig til, når de er i tvivl om, hvordan de lige gør og i nogle tilfælde også,  hvordan de kan formulere sig.

Den samme skabelon skal bruges flere gange af eleven, således eleven efterhånden forstår og husker, hvordan arbejdet kan bygges op. Når eleven bliver fortrolig med skabelonen og fx teksttypens struktur, vil eleven blive i stand til at at tilføje ekstra, lave ændringer og arbejde sig hen mod et personligt udtryk.

Metoden kan sammenlignes med mesterlæreprincippet.

Værkstedet

Når man arbejder i værkstederne, står det klart, at der er brug for små enkle opgaver som kan differentiere undervisningen. Derfor har vi også lagt vægt på, at det er opgaver som læreren kan udforme på stedet - i det øjeblik der er brug for dem.

Opgaver og elevark giver eleverne en tydelig struktur til arbejdet, ligesom de også afgrænser arbejdet for dem. Endelig har det også været vigtigt for os, at eleven kan udføre opgaven i værkstede i takt med at arbejdet bliver udført og refleksioner opstår.

Opgavetyper

Ved nogle af skabelonerne finder du en opgave, som underviseren med fordel kan printe ud og laminere (Det er den udgave der hedder: Opgave PDF). Når opgaven er printet og lamineret har underviseren en opgavetype som kan bruges igen og igen - og som hurtigt kan blive klar til brug. Læreren udfylder opgaven med med en whiteboardpen og sætter opgaven op et synligt og vant sted i værkstedet.

Husk fotos

Når arbejdet i værkstedet kører derudad, kan vi glemme at tage fotos. Vi kan også komme ud for, at vi ikke har aftalt hvem der skal tage billeder eller hvad det overhovedet er vigtigt at tage billeder af.

Vi har lavet en række Husk fotos-kort. Ideen er at de printes ud og lamineres. Inden man går i gang med et arbejde, aftaler holdet, hvad der skal tages billeder af og hvem der skal gøre det. Læreren skriver det på de laminerede kort med whiteboardpen og hænger de aktuelle aftaler op et vant og synligt sted.

På den måde er alle klar over aftalerne og man kan hjælpe hinanden med at huske de vigtige billeder eller film. Filen herunder indeholder Husk fotos af: Arbejdets trin, materialer, udfordringer og hvordan de bliver løst, det svære, produktet, værktøj redskaber og maskiner, kvalitetssikring, arbejdsstillinger, sikkerhed, de fede fif samt Vores fotoregler.

Vejleder-tools

Her viser jeg et enkelt vejlederredskab. Det tager udgangspunkt i elevens ønske om en forandring (noteres i 1). Herefter snakker man med eleven om, hvor eleven er i dag i forhold til målet (det noteres i 2). Så snakker I om de hindringer der er frem til målet (noteres i 3).

Nu skal eleven udpege max 4 personer som skal medvirke til forandringen. Når personerne er noteret for enden af hver streg (i krydset) skal eleven tage stilling til, den enkelte persons indsats. Hvor meget skal personen medvirke? Der sættes en lille streg (tæt på center = stor indsats, tæt på personens navn = lille indsats).  Nu skal der planlægges de første 3 små skridt mod forandringen (1 tiltag på hver trappetrin). Det er vigtigt, at der er tale om små opnåelige mål, som kan nås inden for 3 uger. Når man følger op på målene laver man en ny trappe med de næste 3 små trin.

Lav indhold til port folien og fremlæggelser med PowerPoint

Her finder du 2 skabeloner til PowerPoint som eleven kan bruge under arbejdet med port folien. Den første er lettest (1 stjerne)

Skabelonerne indeholder strukturen: Før arbejdet går i gang (gule slides) under (blå slides) efter (grønne slides). Bemærk at notefelterne er væsentlige i disse  2 skabeloner.

PowerPoint er et velegnet program til at dokumentere værkstedsarbejdet, fordi det indeholde en række værktøjer som giver eleven mange udtryksmuligheder. Programmet kan også være en god støtte ved fremlæggelser. Her kan du downloade en et slideshow, hvor jeg kort viser nogle fif.

Samtalemodel

Her følger 2 eksempler på modeller der kan støtte samtalen i værkstedsfaget. Den første passer til mange værkstedsfag (især håndværksfag) og den næste er en kommode som passer godt til Omsorg og sundhed

Ordkort med sætningsstartere til dialogisk praksis